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{"sheet":"Sheet1","index":0,"n_rows":187,"n_cols":9,"rows_kept":187,"merged":[[0,0,0,8],[1,0,2,0],[1,1,1,3],[1,4,1,6],[1,7,2,7],[1,8,2,8],[3,1,19,1],[3,2,7,2],[3,3,7,3],[8,2,13,2],[8,3,13,3],[14,2,19,2],[14,3,19,3],[20,1,44,1],[20,2,29,2],[20,3,29,3],[30,2,39,2],[30,3,39,3],[40,2,44,2],[40,3,44,3],[45,1,63,1],[45,2,51,2],[45,3,51,3],[52,2,58,2],[52,3,58,3],[59,2,63,2],[59,3,63,3],[64,1,73,1],[64,2,73,2],[64,3,73,3],[74,1,90,1],[74,2,75,2],[74,3,75,3],[77,2,81,2],[77,3,81,3],[82,2,87,2],[82,3,87,3],[88,2,90,2],[88,3,90,3],[91,1,103,1],[91,2,96,2],[91,3,96,3],[97,2,99,2],[97,3,99,3],[100,2,103,2],[100,3,103,3],[104,1,118,1],[104,2,109,2],[104,3,109,3],[110,2,114,2],[110,3,114,3],[115,2,118,2],[115,3,118,3],[119,1,141,1],[119,2,129,2],[119,3,129,3],[130,2,135,2],[130,3,135,3],[136,2,141,2],[136,3,141,3],[142,1,156,1],[142,2,147,2],[142,3,147,3],[148,2,151,2],[148,3,151,3],[152,2,156,2],[152,3,156,3],[152,7,156,7],[157,1,172,1],[157,2,161,2],[157,3,161,3],[162,2,166,2],[162,3,166,3],[166,7,167,7],[167,2,172,2],[167,3,172,3],[173,1,186,1],[173,2,178,2],[173,3,178,3],[179,2,181,2],[179,3,181,3],[182,2,186,2],[182,3,186,3]]}
["临汾职业技术学院2022年双高任务分解"]
["序号","重点任务及资金总预算",null,null,"2022年度",null,null,"标志性成果","备注"]
[null,"一级指标","二级指标","资金预算\n（万元）","三级指标","部门\n负责人","具体\n责任人"]
[1,"1.高站位加强党的建设","1-1 落实三项举措，实施“党建领航工程”",10,"1.完善党委领导下的校长负责制，健全重大事项议事规则和决策程序","侯静涛"]
[2,{"$nulls":3},"2.统筹推进清廉党风、清廉政风、清廉育人、清廉维护四大专项建设","侯静涛"]
[3,{"$nulls":3},"3.开展校内巡察工作，巡察 8 个基层党组织","阎泽勇"]
[4,{"$nulls":3},"4.开展领导干部讲党课、党建理论研究","侯静涛"]
[5,{"$nulls":3},"5.打造一支以党务工作者、辅导员、思政课教师、学生骨干为主体的意识形态工作队伍","侯静涛"]
[6,null,"1-2 制定三项计划，实施“强基铸魂工程”",50,"1.实施党建质量提升计划，凝炼建设“双培双创、三个高于、四个率先垂范”党建文化","侯静涛"]
[7,{"$nulls":3},"2.实施基层党建工作目标管理，推行党支部“标准+特色+若干任务”建设","侯静涛",null,"省级优秀支部"]
[8,{"$nulls":3},"3.实施“双带头人”培育计划，培育和打造一批德技双馨的“双带头人”","侯静涛"]
[9,{"$nulls":3},"4.推进“匠心家园”党建特色项目建设","侯静涛"]
[10,{"$nulls":3},"5.实施党务干部“领雁”行动，开展党建创新和“最佳党日”活动评比","侯静涛"]
[11,{"$nulls":3},"6.表彰一批先进典型","侯静涛"]
[12,null,"1-3 推进三项建设，实施“先锋培育工程”",40,"1.加强党员队伍建设，完善党建工作领导小组，建立非党高知识群体人才库","侯静涛"]
[13,{"$nulls":3},"2.创新“课堂+基地+工作室”的党员教育管理新模式","侯静涛"]
[14,{"$nulls":3},"3.实行处级干部联系班级制度组织2期干部教育培训班，培训干部200人次以上","侯静涛"]
[15,{"$nulls":3},"4.构建统战工作大格局，完善统战工作责任体系","侯静涛"]
[16,{"$nulls":3},"5.开展主题党日、支部学习等党组织活动与群团组织“主题日”和各类特色活动联办","侯静涛"]
[17,{"$nulls":3},"6.推行青年干部“双培养”计划，培养 25 名左右中青年骨干","侯静涛"]
[18,"2.高水平打造人才培养高地","2-1 落实立德树\n人根本任务，推进思政育人工程",50,"1.构建“大思政”格局，深入推进“三进”","许敏"]
[19,{"$nulls":3},"2.培育省级思想政治课教学创新团队1个","许敏",null,"省级思想政治课教学创新团队1个"]
[20,{"$nulls":3},"3.培养省级德育骨干管理人员、思政课专任教师1名","许敏",null,"院级德育骨干管理人员、思政课专任教师10名\n省级德育骨干管理人员、思政课专任教师1名\n国家级德育骨干管理人员、思政课专任教师1名"]
[21,{"$nulls":3},"4.建设思想政治课精品在线开放课程1门","许敏",null,"省级思政课精品在线开放课程1门"]
[22,{"$nulls":3},"5.培育院级思想政治课示范课堂5个","许敏",null,"院级思想政治示范课堂10个\n省级思想政治示范课堂1个"]
[23,{"$nulls":3},"6.建设省级课程思政示范课程、名师和团队 1 个","许敏",null,"省级课程思政示范课1个\n国家级课程思政示范课1个\n省级课程思政名师1个\n国家级课程思政名师1个\n省级课程思政教学团队1个\n国家级课程思政教学团队1个"]
[24,{"$nulls":3},"7.发掘职业教育特点的院级课程思政案例10个","许敏",null,"院级有职业教育特点的课程思政案例10个\n省级有职业教育特点的课程思政案例1个\n国家级有职业教育特点的课程思政案例1个"]
[25,{"$nulls":3},"8.建设院级名班主任工作室10个","罗丽霞",null,"名班主任工作室10个\n省级名班主任工作室2个"]
[26,{"$nulls":3},"9.建立华翔学院匠心实践基地","张玉林"]
[27,{"$nulls":3},"10.建立彭真故居红色教育基地","宋世清"]
[28,null,"2-2 深化人才培养模式改革，实施协同育人工程",200,"1.优化培养模式，深化改革复合型人才培养模式","张存祥"]
[29,{"$nulls":3},"2.开展“职场体验- 实境训练-顶岗历练”实践训练提升学生培养学生认知、合作、创新和职业四种能力","张存祥"]
[30,{"$nulls":3},"3.构建校企协同、育训结合的劳动贯穿教育体系","张存祥"]
[31,{"$nulls":3},"4.试行学分制管理","张存祥"]
[32,{"$nulls":3},"5.承办省级技能大赛1项","张存祥",null,"承办省级技能大赛2项"]
[33,{"$nulls":3},"6.建立学校、院部、社团三级联动体育竞赛机制","张洪红"]
[34,{"$nulls":3},"7.将体质健康标准测试成绩作为学生评奖评优重要依据，力争体测合格率 95%以上","张洪红"]
[35,{"$nulls":3},"8.对接“1+X”证书试点，实现全覆盖","张存祥",null,"省级“1+X”证书试点专业12个\n学生职业技能等级证书获得率100%"]
[36,{"$nulls":3},"9.搭建多元协同创新创业教育平台，形成“双创基础-双创实践-项目孵化”进阶式创新创业课程体系","张淑萍"]
[37,{"$nulls":3},"10.完成创新创业项目10项","张淑萍"]
[38,null,"2-3 秉承社会主义职业精神，实施匠心育人工程",70,"1.开设大国工匠、职业道德、职业伦理等系列职业课程","张存祥"]
[39,{"$nulls":3},"2.宣传优秀工匠、技能之星典型事迹，传播“工匠精神”","张存祥"]
[40,{"$nulls":3},"3.开发与国赛、省赛标准一致，覆盖全部专业的竞赛训练项目","张存祥",null,"省级技能大赛奖项60项\n国家级技能大赛奖项8项"]
[41,{"$nulls":3},"4.全面开展现代学徒制，开展丰富的竞赛运动","张存祥",null,"省级现代学徒制试点专业5个\n学生就业率92%以上\n学生对口就业率88%以上"]
[42,{"$nulls":3},"5.优化体育课程","张洪红"]
[43,"3.高起点打造创新服务平台","3-1建设智能制造运维共同体，实现产学研于一体",20,"1.建设“机械设备运维技术平台”工程技术平台","张玉林",null,"“机械设备运维技术平台”工程技术平台1个"]
[44,{"$nulls":3},"2.建设“智能制造技术平台 ”工程技术平台","张玉林",null,"“智能制造技术平台 ”工程技术平台1个"]
[45,{"$nulls":3},"3.建设“增材制造技术平台”工程技术平台","张玉林",null,"“增材制造技术平台”工程技术平台1个"]
[46,{"$nulls":3},"4.对接行业，开展行业企业技术交流","张玉林"]
[47,{"$nulls":3},"5.制定智能制造技术标准","张玉林"]
[48,{"$nulls":3},"6.构成智能制造运维共同体","张玉林"]
[49,{"$nulls":3},"7.开展关于教师科研能力，学生职业素养、创新意识与综合能力提升的培训","郑荣华",null,"专任教师参与教科研比率不低于70%"]
[50,null,"3-2 建设康养照护共同体，实现医养教于一体",30,"1.发挥咪贝悦母婴护理中心优势，建设“母婴爱心屋”技术技能创新平台","卓刚",null,"“母婴爱心屋”技术技能创新平台1个"]
[51,{"$nulls":3},"2.发挥今正元医养健康园优势，建设“老年照护学习岛”技术技能创新平台","卓刚",null,"“老年照护学习岛”技术技能创新平台1个"]
[52,{"$nulls":3},"3.发挥康复实训基地优势，建设“智慧康养中心”技术技能创新平台","白方",null,"“智慧康养中心”技术技能创新平台1个"]
[53,{"$nulls":3},"4.对接行业，开展行业企业技术交流","卓刚"]
[54,{"$nulls":3},"5.制定区域康养技术标准","白方"]
[55,{"$nulls":3},"6.完成康养服务从评估、计划制订、实施全过程的学生专业知识与技能的有效融合，实现医、养、教于一体，适应康养产业发展新要求","白方"]
[56,{"$nulls":3},"7.开展教师科研能力，学生职业素养、创新意识与综合能力提升的培训","郑荣华"]
[57,null,"3-3建设四维育人共同体，实现育训创于一体",50,"1.建成专家智库1个","侯静涛",null,"专家智库2个\n博士（专家）工作站1个"]
[58,{"$nulls":3},"2.建设技能大师（名师）工作室 3个","樊建贵",null,"院级技能大师（名师）工作室10个\n省级技能大师（名师）工作室1个\n国家级技能大师（名师）工作室1个"]
[59,{"$nulls":3},"3.培育院级创新创业教学团队","侯静涛",null,"省级创新创业教育团队1个"]
[60,{"$nulls":3},"4.建设“临汾职教培训中心”，培育技术骨干500人次以上，技术服务收入额达100万元以上","侯静涛",null,"“临汾职教培训中心”1个\n培训企业技术骨干1000人次/年\n技术培训、技术服务到款额200万元"]
[61,{"$nulls":3},"5.建设大学生创新创业孵化基地 1个","张淑萍",null,"大学生创新创业孵化基地1个\n学生参与创新创业教育实践活动比率不低于10%"]
[62,"4.高定位打造特色专业群","4-1重点建设机电一体化技术（智能制造）专业群",3420,"1.完善专业群建设委员会管理制度与运行机制","张玉林"]
[63,{"$nulls":3},"2.修订完善现代学徒制人才培养方案","张存祥",null,"职业院校技能大赛获奖39项\n省级职业院校技能大赛获奖21项\n国家级职业院校技能大赛5项"]
[64,{"$nulls":3},"3.开发在线开放课程，建设在线活页式、工作手册式教材","张存祥",null,"省级精品在线开放课程3门\n国家规划教材1部\n新形态、活页式、工作手册式教材23部"]
[65,{"$nulls":3},"4.新建工业机器人体验和创新中心，继续完善实践基地建设，新建智能生产线综合实训中心、智能控制控制实训中心、数字化设计与制造一体化实训中心","张玉林",null,"省级高水平专业化产教融合实训基地和实践教学基地1个"]
[66,{"$nulls":3},"5.完善工业机器人集成应用职业技术等级证书试点建设","张玉林",null,"“1+X ”证书制度试点5个\n省级“1+X”证书试点12个"]
[67,{"$nulls":3},"6.与华翔集团共同建设实训基地","张玉林"]
[68,{"$nulls":3},"7.初步构建专业群管理和运行的管理机制","张玉林"]
[69,{"$nulls":3},"6.对专业群建设做动态调整","张玉林"]
[70,{"$nulls":3},"7.安排教师国外交流学习","侯静涛"]
[71,{"$nulls":3},"8.对华翔东南亚职工进行培训","张玉林"]
[72,"5.高素质打造“双师型”教师队伍","5-1 以德为先，高素质打造“四有” 教师",150,"1.深入开展师德师风教育活动，健全师德师风考核管理机制，实行师德考核“一票否决制”","侯静涛"]
[73,{"$nulls":3},"2.加强科研诚信建设，严把选人用人、职称评审、人才引进“政治关”","侯静涛"]
[74,null,"5-2 五位一体，高质量打造教师发展中心",60,"1.充实设置微课制作室、智慧录播室、MOOC室、学术报告厅等功能区,建成示范性“教师发展中心”","侯静涛",null,"教师发展中心1个"]
[75,null,"5-3 实施领军人才引育培工程，全面形成名匠聚集效应",100,"1.实施领军人才引育培工程，瞄准产业高端，引进培育5名行业有影响、学术有造诣的领军人才","侯静涛"]
[76,{"$nulls":3},"2.每个专业群培养在行业内具有一定影响的专业带头人1名","张存祥"]
[77,{"$nulls":3},"3.建立省级“双师型”名师工作室1个","侯静涛",null,"“双师型”名师工作室10个"]
[78,{"$nulls":3},"4.特聘产业导师 1 名","侯静涛",null,"特聘现代产业导师3名"]
[79,{"$nulls":3},"5.培育教学名师1名、骨干教师4名","侯静涛",null,"教学名师3名\n骨干教师10名"]
[80,null,"5-4 实施“双师双百”校企合作工程，全面提升双师素质",100,"1.加强政行企校深度融合","杨随鹏"]
[81,{"$nulls":3},"2.继续组织教师入企挂职锻炼 100 人次以上","杨随鹏"]
[82,{"$nulls":3},"3.稳定行业企业领军人才、大师名匠、经营管理者、技术能手 50 人左右担任兼职教师","侯静涛"]
[83,{"$nulls":3},"4.搭建双师型教师队伍成长的平台，力争建成省级“双师型”教师培养基地 1 个","侯静涛",null,"双师型”教师培养培训基地1个"]
[84,{"$nulls":3},"5.教师获得院级教学成果奖3项","郑荣华",null,"教学成果奖5项"]
[85,{"$nulls":3},"6.培育教师教学创新团队2支","张存祥",null,"教师教学创新团队5个"]
[86,null,"5-5 实施“双师型”教师培育工程，全面提升创新能力",150,"1.持续推进启动实施“双师型”教师培养工程，为提高学生双创能力奠定坚实的基础","张存祥"]
[87,{"$nulls":3},"2.师生获得省级以上“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生创新创业指导课程教学大赛、职业院校教师教学能力大赛等 24 项","张存祥\n张淑萍\n",null,"教师教学能力大赛获奖48项"]
[88,{"$nulls":3},"3.教师主编论著2部，发表论文30篇以上","郑荣华",null,"出版论著5部\n发表论文175篇\n主编国家职业教育规划教材2部"]
[89,"6.高融合提升校企合作水平","6-1 共建校企产业学院，推进产教深度融合",50,"1.创新现代学徒制育人机制体制，深化校企双主体育人模式","张存祥"]
[90,{"$nulls":3},"2.根据企业对应的岗位标准，制订课程标准、企业师傅标准、质量监控标准及相应实施方案","张存祥"]
[91,{"$nulls":3},"2.力争建成省级教师企业实践流动站 1 个","杨随鹏",null,"教师企业实践流动站2个"]
[92,{"$nulls":3},"4.启动高水平、专业化产教融合实训基地建设","张存祥",null,"高水平专业化产教融合实训基地4个"]
[93,{"$nulls":3},"5.校企共建医技、康养、新能源汽车、“临职-华为ICT”、现代食品加工技术类产业学院5所","杨随鹏",null,"新建产业学院5个"]
[94,{"$nulls":3},"6.提高技术研发和产品升级服务能力，打通技术共研渠道，加快基础研究成果向产业技术转化","郑荣华"]
[95,null,"6-2组建康养职教集团，实现政行校企互动",200,"1.推动临汾职教集团实体化运行，牵头组建山西康养职业教育集团","卓刚"]
[96,{"$nulls":3},"2.制定专业共建、人员互聘技术服务、职业培训、技术成果转化、学生实习和毕业生就业等一系列工作制度","张淑萍"]
[97,{"$nulls":3},"3.组织职教集团培训、竞赛、会议至少1次","杨随鹏",null,"示范性职教集团1个"]
[98,null,"6-3 组建技能大师（名师）工作室，培养高精尖端人才",200,"1.与企业合作建立技能大师（名师）工作室3个","杨随鹏"]
[99,{"$nulls":3},"2.深入开展学徒制教学模式，培养具有创新能力和复杂产品工艺设计与加工能力的智能制造行业高端人才","张存祥"]
[100,{"$nulls":3},"3.搭建技能大师技艺传承创新平台","杨随鹏"]
[101,{"$nulls":3},"3.打造促进中青年骨干教师不断提升专业教学能力、实践创新能力和社会服务能力的名师团队","张存祥"]
[102,"7.高效力提升治理水平","7-1 健全现代大学制度体系，推进治理能力现代化",10,"1.全面提升学术委员会建设水平，完善组织架构，理顺运行机制，充分发挥在学术事务上的决策、审议、评定和咨询等重要作用","侯静涛"]
[103,{"$nulls":3},"2.开展学校“制度体系建设年”活动","宋世清"]
[104,{"$nulls":3},"3.修订完善学校《章程》","宋世清"]
[105,{"$nulls":3},"4.废改立制度 10 项以上","宋世清"]
[106,{"$nulls":3},"5.开展财务审计 1 次","石红菊"]
[107,{"$nulls":3},"6.设立教材审定委员会，健全教材开发、选用、审查、制度","张存祥"]
[108,null,"7-2 完善内部质量保障体系，推进质量保证系统化",80,"1.实施内部质量保证工程，完善诊改平台，梳理教学评价、基础建设、教师发展、学生培养等标准","宋世清"]
[109,{"$nulls":3},"2.实施专业层面的人才培养工作诊断改进试点","张存祥"]
[110,{"$nulls":3},"3.积极引入人才培养质量和毕业生就业质量第三方监督评价体系，构建由政府、行业、企业、学生及学生家长等多元参与的质量评价、反馈、改进机制","宋世清"]
[111,{"$nulls":3},"4.高质量完成年度质量报告","张存祥"]
[112,{"$nulls":3},"5.完善年会制度和信息通报机制","宋世清"]
[113,null,"7-3 构建精细管理制度体系，推进内部管理制度化",10,"1.完善绩效考核体系，深化目标责任考核，细化数量指标","侯静涛"]
[114,{"$nulls":3},"2.在重组专业群架构的基础上，优化整合部分二级机构","张存祥"]
[115,{"$nulls":3},"3.探索多元化办学模式，完善理事会运行机制","宋世清\n杨随鹏"]
[116,{"$nulls":3},"4.发掘各类管理运行机制建设典型案例1个","宋世清"]
[117,"8.高品位提升校园文化水平","8-1 结合地域文化，培育临职特色的“匠心校园”行为文化",50,"1.选树“平阳工匠”10 名典型引领","宋世清"]
[118,{"$nulls":3},"2.实施大学生“四个尊重”教育行动计划方案和“一系一品”建设方案","侯静涛"]
[119,{"$nulls":3},"3.实施“爱党爱校”培育工程，传承“红色基因”","宋世清"]
[120,{"$nulls":3},"4.开展“临职精神大讨论”活动","宋世清"]
[121,{"$nulls":3},"5.建设技能类学生社团2个","闫俊杰"]
[122,{"$nulls":3},"6.举办 1 次校园文化艺术节","闫俊杰"]
[123,{"$nulls":3},"7.承办1次市级职教活动周","宋世清"]
[124,{"$nulls":3},"8.形成30个职业规划典型案例","张淑萍"]
[125,{"$nulls":3},"9.建设大学生职业规划交流中心1个","张淑萍"]
[126,{"$nulls":3},"10.动员 75%以上在校生成为志愿者","闫俊杰"]
[127,{"$nulls":3},"11.共建尧文化宣传平台1个","宋世清"]
[128,null,"8-2 注重环保意识，凝聚时代风尚的“生态校园”环境文化",50,"1.健全文明单位创建工作机制","宋世清"]
[129,{"$nulls":3},"2.提炼“军旅文化”，融入师生教育教学和在校生活","梁建华"]
[130,{"$nulls":3},"3.实施半军事化管理模式","梁建华"]
[131,{"$nulls":3},"4.开展“节约型校园从点滴做起”为主题的思想教育","梁建华"]
[132,{"$nulls":3},"5.持续加大绿色“绿色校园”创建工作","苏保卫"]
[133,{"$nulls":3},"6.建成市级以上文明单位","宋世清"]
[134,null,"8-3 培养自立能力，打造保障有力的“平安校园”制度文化",50,"1.修订《临汾职业技术学院消防安全管理办法》《突发事件应急预案》等10项安全保卫规章制度和应急预案体系","苏保卫\n肖连仓"]
[135,{"$nulls":3},"2.利用校园各种宣传设施资源和网络公众号，常态化的进行安全知识宣传","肖连仓\n梁建华"]
[136,{"$nulls":3},"3.开展各种应急疏散演练","苏保卫"]
[137,{"$nulls":3},"4.建设应急物资储存仓库1个，并配套相应的管理制度","苏保卫"]
[138,{"$nulls":3},"5.建设网络舆情监控平台1个","宋世清"]
[139,{"$nulls":3},"6.建设学院安全教育服务公众号平台1个","肖连仓"]
[140,"9.高标准提升信息化水平","9-1 构建“智慧校园+5G”服务平台，全域赋能教育教学",470,"1.建设统一数据共享中心平台，建设大数据中心1个，完成万兆骨干网、无线网络全覆盖","郝剑锋"]
[141,{"$nulls":3},"2.建设5个智慧教室和智慧实训室","郝剑锋"]
[142,{"$nulls":3},"3.升级优化教学、科研、人事、学生、后勤等应用系统","郝剑锋"]
[143,{"$nulls":3},"4.建设视频会议室2个","宋世清"]
[144,{"$nulls":3},"5.智慧礼堂1个；建成校园高清录播系统","郝剑锋"]
[145,{"$nulls":3},"6.建成500个虚拟机、200TB存储私有云，扩充数字化教学资源总量","郝剑锋"]
[146,null,"9.2 实施“信息技术+教学”融合创新，全面提升信息素养",560,"1.开发适应产业需求的新型活页式教材","张存祥"]
[147,{"$nulls":3},"2.建设精品在线课程、线上线下混合式教学","张存祥"]
[148,{"$nulls":3},"3.打造院级精品在线开放课程10门，省级及以上精品在线开放课程2门","张存祥"]
[149,{"$nulls":3},"4.建设院级专业教学资源库5个","张存祥"]
[150,null,"9-3 部署“信息技术+ 管理”数字引领，全面提高办公效率",370,"1.建设“一站式办事大厅”，涵盖学院无纸化办公中涉及的各项业务，以及各部门使用的业务管理系统，面向师生提供便捷服务","郝剑锋"]
[151,{"$nulls":3},"2.全面开展网络学习空间“人人通”培训","郝剑锋"]
[152,{"$nulls":3},"3.部署建设“平安校园”应用平台综合门户","郝剑锋"]
[153,{"$nulls":3},"4.建设统一数据共享中心平台","郝剑锋"]
[154,{"$nulls":3},"5.建设“职业教育信息化标杆学院”","郝剑锋"]
[155,"10.高质量提升服务发展水平","10-1 实施服务产业工程，助推重点产业转型升级",50,"1.建设两个重点建设专业群，切实服务文旅康养、机械制造走向全国产业前沿","张玉林\n卓刚"]
[156,{"$nulls":3},"2.开发新型活页式、工作手册式教材 10 本","张存祥"]
[157,{"$nulls":3},"3.完成技术研发3项，发明专利及实用型专利20项","郑荣华"]
[158,{"$nulls":3},"4.完成社会培训4000人次，培训满意度达90%上","杨随鹏"]
[159,{"$nulls":3},"5.开发传统工艺培训项目2个","郑荣华"]
[160,null,"10-2 实施服务企业工程，助推企业高质量发展",50,"1.建设2个中小微企业服务中心；","杨随鹏"]
[161,{"$nulls":3},"2.建设双师型教师培养培训基地（中心）2个","杨随鹏"]
[162,{"$nulls":3},"3.建立成果转化数据库，加强技术研发和产品升级","郑荣华"]
[163,{"$nulls":3},"4.申报院级课题10项，省级课题 7 项","郑荣华"]
[164,{"$nulls":3},"5.完成横向课题2项，推动成果转化","郑荣华"]
[165,null,"10-3 实施服务民生工程，助推乡村振兴国家战略",50,"1.调研制定《社区学院整体建设方案》《建设社区教育示范基地方案》。建设市级以上社区教育示范基地","杨随鹏"]
[166,{"$nulls":3},"2.接收帮扶地区教师培训100人次、学生200人次","杨随鹏"]
[167,{"$nulls":3},"3.开发康养服务、保健医疗、汽车维修、电商运营、农业技术等课程资源包5个","张存祥"]
[168,{"$nulls":3},"4.派出专家、干部及骨干教师100 人次","侯静涛"]
[169,{"$nulls":3},"5.规划开展培训及指导服务1500人次","杨随鹏"]
[170,{"$nulls":3},"6.力争成为3个省级行指委副主任以上单位","张存祥"]
[171,"11.高层次提升对外合作水平","11-1 实施“ 复合技术技能人才输出计划”，培养国际高端人才",100,"1.落实西部地区人才培养特别项目/地方合作项目总体选派计划","侯静涛"]
[172,{"$nulls":3},"2.选派5名教师进行海外培训","侯静涛"]
[173,{"$nulls":3},"3.合作开发1个国际通用专业教学课程标准；制定1个专业核心课程标准","张存祥"]
[174,{"$nulls":3},"4.引进2门国外优质课程","张存祥"]
[175,{"$nulls":3},"5.建设1个职业教育标准专业","张存祥"]
[176,{"$nulls":3},"6.借助华翔集团，与意大利丰田、德国永恒力、aulotte 签订战略协议，引进国际教学标准，开展对外合作项目","张存祥\n侯静涛"]
[177,null,"11-2 实施“ 国内知名院校深度合作计划”，打造中国职教品牌",100,"1.建成对外合作交流中心","侯静涛"]
[178,{"$nulls":3},"2.聘请3名国内外专家名师为学院客座教授","侯静涛"]
[179,{"$nulls":3},"3.与深圳职业技术学院、山东淄博职业技术学院和滨州职业技术学院等国内知名院校的合作交流","侯静涛"]
[180,null,"11-3 实施“ 职教发达国家交流合作计划”，提升国际影响实力",150,"1.完善《中外合作办学项目管理办法》等制度","侯静涛"]
[181,{"$nulls":3},"2.与国际知名职业院校订立战略合作框架协议，开展多层次、宽领域的交流合作","侯静涛"]
[182,{"$nulls":3},"3.积极参加“一带一路”、“金砖国家”各项技能大赛，引进优质职业教育资源","张存祥"]
[183,{"$nulls":3},"4.培训“走出去”企业员工100人次","侯静涛"]
[184,{"$nulls":3},"5.承办国际职业教育会议或行业产业技术会议","张存祥"]